Caso

Impact Assessment Case Study. Understanding the Economic Impact of the MOOC “Europeana in your classroom: building 21st-century competencies with digital cultural heritage” – Thornton

Settore

Educazione

ICT

Patrimonio culturale

Impatto

Accesso patrimonio culturale

Competenze digitali

Digitalizzazione Organizzazioni

Educazione artistica

Approccio

SROI

SDGS

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Valutazione SROI di un progetto di digital education concernente la fruizione di patrimonio artistico attraverso una piattaforma dedicata

Strumenti

Stakeholders e metodologie appropriate a ciascuno - Stakeholders and Methods for each

● Insegnanti - Teachers
● Partner nella realizzazione del progetto - Delivery partners
● Rete delle scuole europee - European Schoolnet
● Ministeri dell’Istruzione - Ministries of Education
● Europeana
● Studenti - Students

Calcolo SROI

1. Approcci focalizzati sui costi - Cost-related methods (based on proxies)
2. Approccio alle preferenze - Revealed preference methods

Domande del questionario - Survey questions

Misurazione degli input - Input measurement

Indicatori

Maggiore facilità di accesso al patrimonio culturale digitalizzato da parte degli educatori - Improved access to digital cultural heritage for educators

● Consapevolezza rispetto alle modalità di utilizzo e di ricerca sui database di Europeana - Awareness of how to use and search Europeana datasets
● Sicurezza e abilità nell’uso di Digital Cultural Heritage all’interno delle lezioni - Confidence and ability to use Digital Cultural Heritage for their lessons

Rafforzamento delle reti professionali - Strengthened professional networks

● Cooperazione con colleghi in tutto il continente - Valuable connections with peers from across the continent
● Miglioramento della rete professionale- An improved professional network

Aumento delle competenze professionali - Improved professional skills

● Competenze digitali, di coordinamento e pedagogiche - Their digital, collaborative and pedagogical competencies

Maggiore soddisfazione lavorativa - Improved job satisfaction

● L’esperienza di insegnamento è diventata più gradevole - Teaching has become more enjoyable for them